今天上课的时候，我们班的言教授突然表现的有些异常。他整节课都在板书前来回踱步，时不时还会发出一些奇怪的声音，让我们都有些担心他是不是出了什么问题。在课堂上，言教授的眼睛一直盯着黑板上的数学公式，嘴里念念有词。我看了看旁边的同学，发现他们也都露出了担忧的表情。我悄悄问了一下坐在我后面的同学，才知道原来言教授最近一直在忙着准备一个国际数学竞赛的题目，因为时间紧迫，他整天都在想着解题的方法，导致精神有些紧张。言教授的声音越来越大，像是在和数学公式争论。他时不时还会拿着粉笔在黑板上乱涂乱画，我们看得有些心痛。突然间，他抓起一块粉笔，拼命地在黑板上乱涂乱画，似乎要把黑板撞破一样。我们赶紧站起来，想要上前劝止，但他却突然停下来，郁闷地拍了拍黑板上的粉末，然后默默地走出了教室。我们都愣住了，不知道该怎么办。过了一会儿，教室门外传来了教务主任的声音，我们四处张望，看到了教室外的言教授，他头发凌乱，眼睛通红，脸色苍白。主任冲进来，问道：“言教授，你怎么了？”言教授抬起头，眼神有些迷惑，“我……我不知道，我是不是疯了。”他一脸茫然，让我们都感到无比心疼。主任让同学们打开窗户通风，然后把言教授带回了办公室，我们也都跟了上去。在办公室里，主任安慰着言教授，告诉他不要太过焦虑，要保持良好的心态。同时，也让他请了病假，调整一下状态。言教授慢慢平静下来，向大家道谢，说他会好好休息，调整好自己的状态。离开办公室的时候，我回头看了一眼言教授，他此时已经闭上了眼睛，脸上的疲惫感还未褪去。我暗暗下定决心，以后要更加珍惜每一个老师，因为他们不仅仅是知识的传承者，更是为我们付出了太多。希望言教授能早日恢复健康，重新走上讲台，继续给我们带来知识的启迪。
